【人文四中•教育科研】以研促教，助力课堂实效提升——潍坊四中学科大教研活动

10月20日至24日，潍坊四中开展学科大教研活动，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术、音乐、体育、信息技术、通用技术14个学科。各学科围绕教学质量提升核心，结合新课程标准与新高考趋势，通过分享教学计划、解读课程标准、分析高考真题、研讨课型范式、探索技术赋能教学等形式，聚焦课堂实效优化与教师专业成长，推动教研成果向教学实践转化。

本次语文教研活动，三个年级备课组长先交流教学计划，分享试卷讲评拓展课与作文升格课范式。活动遵循 “抓细节、重落实、求实效” 原则，教研组长于芳老师展示了新授课与复习课范式，安排优化课型、深研环节等工作，要求重视课前测，鼓励教师关注高考热点，提升教研水平，助力学科发展。

数学教研活动的核心是推动教师成长、把握高考趋势、提升教学质量。各年级先汇报教学等计划，随后深度学习中心副主任陈计分析高考真题，孟雅楠老师分享阅卷心得，众人深研课堂范式。分组研讨形成实用方法，各组长提炼技巧，助力教学质量提升。

英语组的教研活动由三位新教师自我介绍开始，三个年级备课组长李孟琦、商玉敏、于鲁杰老师汇报教学计划，各有教学侧重。教研组长张海燕老师传达学校教研组长会议精神，明确重点并探讨单元教学与课型方法。李汉军书记参加活动并讲话，鼓励青年教师努力成长，希望教师深耕课堂、潜心教研、打造优秀团队。

物理组教研活动分三部分：各年级老师介绍教学计划、重点与亮点，年级间互学亮点；王世毅老师结合高中知识点讲解奥赛内容梯度，拓展教师知识；教研组长李美娟老师布置本学期教研计划，传达会议精神，安排课堂活动、高效课堂等工作。

化学组教研组长隋锡娜老师演示智能工具辅助教学，强调常规工作与青年教师成长；于淑群老师结合高考题做探究性实验专题报告；孙笑雨老师汇报 AI 应用、高考分析及有机大题突破；刘孝娟老师介绍大单元学案制作标准与注意事项

生物组大教研围绕核心素养，聚焦课堂与高考，各年级老师分别分享复习、教学及习惯培养等重点工作，黄卫安老师分析遗传大题命题思路。副校长王彩霞强调团队协作发展，助力青年教师成长，并传达市教科院督导反馈与学校教研要求，对课堂教学和备课提出了具体要求。

思政学科教研活动围绕高考备考、教学梳理与规划展开。曹婷婷老师结合高考阅卷经验，给出答卷指导。三个年级备课组长总结教学成效，优化教学思路。教研组长刘鹏飞老师规划下学期工作，提出开展教研、推进高效课堂、促进教师交流学习、推动学科教学升级等工作重点。

历史教研活动由教研组长张颖老师主持，李林军副校长参会。活动围绕三议题展开：张颖老师探讨课堂问题设计，陈晶晶老师分析高考真题启示，孙明老师交流素养培养。教师们积极讨论，分享经验、提建议，发挥集体智慧，为后续教学提供借鉴。

地理组教研活动，各年级代表老师汇报培优方案与高效课堂落实，姜爱钦老师等分享外出培训心得。教研组长闫娜老师传达示范课筹备要求、明确计划并组织讨论，高三年级学部主任尹宗升交流命题工作。会议务实，部署清晰，为后续地理教学指明方向。

体育组开展 “体育课堂教学中提问策略的研究” 活动，教研组长郝佳主持，教师们结合实例明确职责，学习提问理论、总结教学方法并计划分享成果，还明确队列操练任务，提出与班主任沟通、按年级定计划，依天气调节训练方式等工作注意事项。

音乐教研组围绕提升教学质量开展学期大教研。活动强调学科教研对教师成长和质量提升的重要性，要求深化集体备课以优化设计，外出学习教师需专题汇报以实现全员受益；强调本学期还将推进 “四中好课堂” 公开课活动，展示成果，加强交流，推动学科教学升级。

美术教研组围绕高考改革新要求，深入探讨专业课教学标准优化。会议明确要提升课堂效率，增加写生时间以培养学生观察与表现能力，还强调发掘培育拔尖人才、细化教学管理、制定考核目标与政策保障等。

信息技术教研组借典型案例探讨信息意识与计算思维培养路径，交流以项目式学习激发学生兴趣、提升创新能力，并融入信息社会责任等问题。专题研讨聚焦合格考与核心素养融合，共商对策提升课堂实效与协作力。

通用技术教研由教研组长吕敬敬主持，主题为深化课改、提升教学质量。各年级分组解读课程标准、优化复习策略，还研讨信息技术赋能教学，探索 AI 工具应用。活动凝聚共识、共享资源，提升教师能力，为学科发展注入动力。

此次学科大教研活动，充分凝聚了各学科教师的集体智慧，既明确了各学年级教学教研重点与方向，也为学科间经验互鉴搭建了桥梁。学校将持续推动各学科落实研讨成果，继续优化教学模式、深化课程改革、提升课堂效率，为提升学生核心素养与学校整体教学质量注入源源不断的活力。