【人文四中•新师启航】以初心致匠心，用热爱育未来——潍坊四中新教师风采展示（数学）
当青春的朝气与讲台的厚重相遇，当新锐的思想与治学的严谨碰撞，潍坊四中教育的新生力量，如初升的朝阳，裹挟着金秋的序曲与知识的芬芳，以青春为笔，以热爱为墨，必将为“教师”这个神圣的职业，写下铿锵的注脚。
让我们一起走近这些教育路上的萌新“追光者”，聆听他们的入职心声，见证他们与学生、与学校共同成长的故事。
新师已至，未来可期！
姓名：程少琪
最高学历：硕士研究生
毕业院校：济南大学
专业：数学
任教学科：数学
2025年入职。数学与教育专业基础扎实，持有高中数学教师资格证及普通话二级甲等证书。大学期间具备优秀的学生工作管理经验，曾任学生会主席、团支书，获“优秀学生干部”等荣誉。
入职感悟：站在讲台，我终于懂得“教师”二字的重量。理想中的完美课堂，常被一个小小的“为什么”打断，却也因这些意外变得真实可爱。备课的疲惫，总在第二天清晨被一声“老师好”治愈。我开始学会不再急于灌输知识，而是俯下身，倾听那些稚嫩却真诚的想法。入职至今，我最大的感悟是：教育不是单方面的给予，而是我与孩子们共同开启的探索。我教授他们知识，他们却教会我如何保持好奇与耐心；最动人的成长，是师生彼此照亮，相伴前行。
教育梦想：我深知，教育之路虽长且艰，但只要心中有爱，脚下就有力量。我愿意继续前行，在教育的田野上耕耘不辍，用心血和汗水浇灌出更加灿烂的教育之花，让每一个孩子都能在知识的海洋中自由翱翔，绽放属于自己的光彩。
姓名：梁梦甜
最高学历：硕士研究生
毕业院校：哈尔滨工程大学
专业：数学
任教学科：数学
2025年入职。大学期间奠定了扎实的数学基础，凭借优异的学术成绩，多次荣获学业一等奖学金。同时，积极投身于学生工作，培养了卓越的沟通协作与组织领导能力，并能有效运用于团队管理。对教育事业怀有坚定的育人热情，教学基本功扎实，深信教学相长的力量，渴望将所学所长奉献于讲台，实现教育价值。
入职感悟：当我真正登上讲台，我对“教师”的认知从理想落入现实。它褪去了理想化的光环，显露出耕耘者朴素的底色。曾几何时，我困扰于“朋友”与“严师”角色的平衡。但当我将目光从自身投向学生，才发现教育并非一场需要我独自表演的戏剧。它更像一片生机盎然的花园，教师是园丁，学生是蓬勃的草木，我们之间是滋养与被滋养的关系。威信在日复一日的真诚付出与专业引领中自然建立，这场修行，最终成就的，不仅是学生，更是我自己。
教育梦想：我的教育梦想是成为孩子们数学世界的“第一推动力”，给予他们看待世界的一种力量。我渴望点燃他们的好奇心，让他们相信，数学不是一本写满公式的冰冷答案之书，而是一张等待探索的、充满谜题的宝藏地图。
我希望引导他们体验，从混沌中定义概念的创造之喜，以及历经迂回最终豁然开朗的证明之美。让他们懂得，代数即是抽象的诗篇，几何亦是逻辑的哲学。我最大的成就感，将来源于看见他们的眼中，闪烁出因思考而带来的明亮光芒。
我希望多年以后，当他们在面对人生的复杂决策时，能自然而然地运用理性分析；当他们在遭遇困境时，能拥有那份源于数学的、拆解难题的耐心与韧性。
姓名：徐梦菡
最高学历：硕士研究生
毕业院校：西北大学
专业：数学
任教学科：数学
2025年入职。数学专业基础知识扎实，持有高中数学教师资格证书，本硕阶段连续多年获得学业奖学金。研究生期间担任学院办公室助理及微积分课程助教，积累了丰富的组织协调与教学辅助经验，展现出良好的沟通表达与团队协作能力。对教育事业满怀热忱，立志在教学与育人工作中不断深耕，助力学生成长与发展。
入职感悟：初登讲台，内心既有些许紧张，更充满了对未来的期待。当目光与学生们清澈求知的眼眸相遇时，我更加明白了肩上责任之重。数学不仅是公式与符号，更是一种思维的语言、一种认识世界的方式。我愿以耐心和智慧，引导他们走进数学的广阔天地，体会逻辑的严谨与解题的喜悦。与此同时，我也将在教学中不断学习、不断成长，与孩子们一道，共赴这场理性与探索的旅程。
教育梦想：愿以数为舟，以理为帆，载着年轻的心灵驶向思维的远方。
