【人文四中•家校共育】温情家访 共育繁花——2024级3部家访纪实

“责任铸就师魂，爱心弘扬师德。”从8月6号开始，2024级3部的10位班主任在充分认识家访的重要意义和做好家访的准备工作后，顶烈日，冒高温，进小区，穿街巷，扣门户，入庭院，与家长、学生进行了一场又一场的面对面的心与心相交融的坦诚交流。

李祎老师与家长、学生亲切交谈，了解学生的情况，摸清本班学情。

王霖老师与家长、学生亲切交谈，了解家长及学生的诉求，摸清学情，为班级管理打下坚实基础。

翟汝玲老师与家长交流学生情况，询问家长对孩子的期望，对学生进行多方位的了解。

宋英姿老师和高敏老师一起检查学生学习情况，指导学生查缺补漏。

张海花老师、高敏老师耐心细致地解答学生关心的问题。

范志荣老师与学生、家长交谈，关注学生的学习和生活。

董英燕老师与家长坦诚交流，解疑答惑，相互了解，为新学期工作进行学情摸底。

夏志强老师关注学生的学习与生活，询问学生假期自我学习状态，检查得仔细，指导得认真。

杨洪斌老师从了解学生家庭生活入手，多角度教书育人，既拉近了距离，又对学生的习惯进行了分析指导。

家访是一条纽带，一头是学校，一头是家庭；它是一座桥梁，一头是学校教育，一头是家庭教育。通过家访，耐心倾听家长对学校工作的反馈和建议，取得家长对学校工作的理解和支持，在家长、学生与老师三者之间形成合力，为学生的人生发展助力！