山东省潍坊第四中学
 
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信心促成小课题,落实写就大文章
双击自动滚屏 发布者:Widely 发布时间:2019/12/23 阅读:558次| 打印本页 | 关闭窗口


信心促成小课题,落实写就大文章

--第十六批信心教育小课题颁奖及展示大会

    2019年12月19日上午,潍坊信心教育小课题展示交流会在潍坊四中学术报告厅召开。会议由潍坊四中副校长樊继昌主持。
    按照大会流程,首先由潍坊信心教育研究中心主任、潍坊四中党委书记兼校长韩忠玉同志及潍坊四中副校长韩文奎、蔡善勤、樊继昌、王淑成等同志,向在第16批信心教育小课题评选中获奖的优秀教师代表颁奖,接着由闫娜、张永红、王海霞、王乃梅、岳巍五位教师从自身成长、育人方式、家校联系、艺术教学、作文教学等方面分享了他们的小课题研究成果。
    樊继昌副校长对五位老师的展示及信心教育小课题研究取得的成绩给予高度肯定,他说:“自2008年11月潍坊信心教育研究中心成立,到2010年信心教育小课题研究初具规模,再到今天,信心教育小课题研究已走过十年。十年中,无数教师积极参与,大胆创新,凭借着满腔热情、不懈努力,有效探索、解决了教育教学中遇到的一些实际问题,激发了学生学习的内驱力,为教育教学质量提升做出了自己的贡献。十年中,教师伴着小课题成长,小课题也随着教师成熟,由开始的工作汇报多,到今天的创新做法多、总结思考多,小课题行动性研究已切切实实成为了落实信心教育、促进教育教学质量提升的一项有效措施。”同时,对评选中采取的创新做法及存在的问题作了简明扼要地说明,并真诚地鼓励老师们:“凡事在于用心,在于认真,在于努力去做,按规定做、按要求做,敢做、肯做。有了这种精神、这种劲头,什么都可以做好。”
    会上,校务委员李艳玲代表前段时间去衡水考察学习的副校长樊继昌、王淑成等一行九人作了《巧借他山之石,精硺己身之玉》的考察报告。她从“唤醒激情、提振精神”“营造氛围、燃爆青春”“细抓落实、成就不凡”“察人观己、学以致用”四个方面,以视频、图片等形式介绍了衡水学校的早操及操前读、学校文化建设、教学常规管理、宿舍管理等情况。同时,结合大家在考察中的感受指出:衡水学生身上“勤奋、吃苦、坚持,从小事做起,严格要求自己”的品质是我们应该学习的;衡水教师身上“扎实执行,追求极致”的精神是我们应该学习的;当精心成为一种品质,当精细成为一种习惯,当精致成为一种常态,一切工作都会更上一层楼。
    韩忠玉校长就信心教育小课题展示交流暨衡水学习报告作了《科研兴校,落实为要》的总结指导。他说:“几位老师的展示,让我们感受到了真研究、真实践、真探索的魅力,感受到了教师在学习中成长、在研究中提升的幸福。今年八月份,坊子区在这个报告厅召开了全市首个‘新时代教师队伍建设改革创新先行区’设立大会,把建设高素质、专业化、创新型教师队伍提到了空前重要的位置上。作为一名新时代的教师,该如何适时提升自我,快速成长?毫无疑问,实现从经验型教师到科研型教师的转变是一条重要途径。没有思考,个人难以提升;没有研究,教学无法卓越。”
    针对小课题研究过程中暴露出的一部分急于求成或者研究不深入之类浮躁、急躁的苗头,他“希望更多的老师潜心、工心于信心教育小课题研究,真正想办法、下力气解决教育教学中面临的现实问题”。
    同时,韩忠玉校长结合自身教育实践,指导全体参会教师在小课题研究中注意以下三点:
    第一,研究要创新。选题角度要新,不要重复前人研究了多遍的课题,如果真有共同的研究对象,行动措施上也要有创新之处;行动性措施要新,要大胆实践自己认为好的、可行性强的想法,勇于改革突破。
    第二,研究要规范。要加强相关知识的学习,在成一家之言的同时增一技之长。譬如,如何拟题才更符合要求?开题报告、结题报告怎么写才规范?另外,我们强调信心教育小课题研究的行动性,是为了解决工作中的实际问题,所以实践行动要有计划、有方案、有条不紊地真正落实,在将实践过程归结为课题材料时,既要有丰富的原始材料,同时也要有一定的理论支撑,实现一定高度的理论提炼。
    第三,研究定位要有适当的高度。研究不是形式,参评不是过场,获奖不是目的。如果将功利性带入我们的课题研究,那我们的科研水平只会永远停留在低层次。要多想想我研究的课题经过怎样的探究与实践,才能成为我们解决实际工作问题的指南;要多想想如何增加我们课题的附加值,从而让它具有更高的推广价值;要多想想我们的研究成果能否拿到更高的平台上去展示,能否给人更多的借鉴与启迪。

    韩校长在报告中还充分肯定了四中老师的奉献精神,尤其是班主任老师以校为家、履职尽责、时刻将自己的生命与学生的成长融为一体的忘我精神,号召全体教师向他们学习,不管是在教学科研还是其他工作中,都要用心行动、用心学习、用心思考,用心发现问题、用心解决问题,不断提升自我、发展自我、完善自我,把学校各项工作提高到一个新的境界,努力办好人民满意的教育。
    超越永无止境,落实没有极限。正如樊继昌副校长在最后总结中所说:“韩校长高屋建瓴的指导为我们今后的信心教育小课题研究指明了方向。不去研究,一切问题都还是问题;用心研究,一切问题就不是问题。让我们携起手来加强研究,有效落实,共同提高,让信心之光照亮每一个学生,让忠语良言惠及每一个家庭!”
    大会在樊继昌副校长“真钻实研主动干,拼过搏过才灿烂;乐教会教主动教,师生携手同提高;遵循规律重落实,信心开辟新天地!”的诗化总结语和全体与会者热烈的掌声中圆满落下帷幕。